Date de parution : 08/05/2025

Résumé : Fort de 15 années de recherches sur la relation école et musée, cet ouvrage propose un cadre didactique approfondissant les activités de réception des oeuvres d'art dans ces deux institutions, en développant les liens entre textes littéraires et peintures. L'auteure pose les fondements d'un enseignement et de médiations culturelles visant à former des lecteurs et lectrices, des visiteurs et visiteuses de musées d'art, capables de s'approprier les oeuvres en tenant compte des contextes de réception, mais aussi de les apprécier et de les mettre en relation de manière critique et éclairée.